In 1937 voerde Johnson O'Connor, toen directeur van het Human Engineering Laboratory van het Stevens Institute of Technology, een gedetailleerde studie uit van het gebruik van woordenschat en bekendheid met onderzoeksonderwerpen, variërend van middelbare scholieren en middelbare scholieren tot hoogleraren en zakenmensen. Hij stelde vast dat de grootste vocabulaires bezeten zijn door 'belangrijke leidinggevenden' en dat de grootte van het vocabulaire correleert met zijn salaris. Johnson concludeerde ook dat een groot vocabulaire een "belangrijke begeleidende factor was voor succes en financiële welvaart."
In de jaren daarna hebben andere onderzoeken de extra voordelen van grotere vocabulaires bevestigd: hogere prestaties op de middelbare school, hogere leesprestaties, nog hogere IQ's. Opvoeder en schrijver ED Hirsch, Jr. beweert dat er geen betere index is voor verzamelde kennis en algemene competentie dan de grootte van het vocabulaire van een persoon: "Simpel gezegd, meer woorden kennen maakt je slimmer." Daarom is een aanzienlijke woordenschat een grote troef voor uw kinderen om succes in de 21ste eeuw te bereiken.
Woorden zijn belangrijk omdat ze je in staat stellen gedachten met precisie en concisie om te zetten en te delen met anderen. Nathaniel Hawthorne, een Amerikaanse schrijver uit de 18e eeuw en auteur van de klassieker 'The Scarlet Letter', heeft wellicht de kracht van woorden het best uitgedrukt: 'Woorden ... zo onschuldig en machteloos als ze zijn, zoals ze in een woordenboek staan, hoe krachtig voor het goede en kwaad worden ze, in de handen van iemand die weet hoe ze te combineren. "
De combinatie van woorden - vakkundig gebruikt - heeft ons door de geschiedenis heen in de handen van redenaars en schrijvers bekrachtigd, in vervoering gebracht en geboeid. Verzen over religieuze teksten, Lincoln's herdenking van de doden in zijn adres in Gettysburg en de boodschap van Franklin D. Roosevelt aan een land diep in de greep van economische depressie, werkloosheid en onzekerheid ("Het enige waar we bang voor zijn is de angst zelf") zijn slechts enkele van de vele gedenkwaardige zinnen en passages die eeuwig zullen zijn.
Woorden zijn essentieel voor de verbeelding, het vermogen om nieuwe beelden en sensaties te vormen die niet worden ervaren door de fysieke zintuigen. Woorden brengen emoties, herinneringen, concepten en feiten over en vormen de basis waarmee mensen communiceren. In staat zijn om te zeggen wat je bedoelt met woorden die anderen zonder verwarring begrijpen, is essentieel voor begrip. Zoals Mark Twain zei: "Het verschil tussen het juiste woord en het bijna juiste woord is het verschil tussen bliksem en bliksem."
Naarmate kinderen groeien en zich ontwikkelen, vormen hun hersencellen verbindingen (synapsen) die sterker en complexer worden naarmate het volwassen wordende kind ze gebruikt of ervaring opdoet. Tijdens de eerste 10 levensjaren zijn er momenten waarop het leren bijzonder snel gaat, wat sommige onderzoekers 'kansvensters' of 'kritieke periodes' noemen. Taalvaardigheden verschijnen tijdens het eerste jaar. In het tweede jaar kan het vocabulaire van een kind verviervoudigen, een fase die onderzoekers de 'vocabulaire-explosie' noemen.
Maar naarmate mensen ouder worden, verdwijnen sommige synaptische verbindingen en verdwijnen ze - welke synapsen overleven en gedijen afhankelijk van hun gebruik, een functie van de omgeving. Een tweejarige kan bijvoorbeeld woorden in twee vreemde talen herkennen als beide door ouders om hem heen worden gebruikt. Maar als één taal de boventoon voert en de andere niet meer wordt gebruikt, zal het vermogen om de afwezige taal te begrijpen of te spreken uiteindelijk verloren gaan.
Omdat woordenschat het gemakkelijkst te leren is als een jong kind, en de verwerving van een groot vocabulaire je kind kan helpen slagen in het leven, is een uitgebreid vocabulaire een van de grootste geschenken die een ouder een kind kan geven. Het is ook een geschenk dat niet duur is, geen gespecialiseerde training of dure curricula omvat en zonder buitengewone inspanning kan worden geleverd. Kinderen ontvangen de kennis bijna onbewust, zonder enig gevoel dat ze worden begeleid of gedwongen om urenlang te oefenen en vervelend te zijn. En het is een geschenk dat ze hun hele leven lang jaar na jaar blijven geven.
Hoewel er veel methoden zijn om de vreugde en de betekenis van woorden over te brengen, wordt algemeen aangenomen dat de volgende oefeningen het meest effectief zijn:
1. Praat regelmatig met je kinderen
Tracy Cutchlow, co-auteur met John Median van 'Brain Rules for Baby: hoe je een slim en gelukkig kind opvoedt van nul tot vijf', zegt dat kinderen die in hun eerste drie jaar vaak worden gesproken een IQ hebben van anderhalve seconde keer groter dan degenen die dat niet zijn. Het is vooral belangrijk om woorden in context te gebruiken. Een moeder die bijvoorbeeld ontbijt bereidt, kan een ei ophouden terwijl ze het woord 'ei' zegt voordat ze gaan koken. Non-verbale aanwijzingen, naast herhaling, verbeteren het begrip en leren. Wanneer je je baby draagt, wijs naar dingen of mensen en noem ze.
2. Vermijd babypraat met baby's
Gebruik echte woorden en vermijd het gebruik van de onzinnige geluiden die een baby maakt, een hoge, zangerige toon, overdreven gezichtsuitdrukkingen en lange, uitgesponnen klinkers. Gebruik in plaats daarvan kinderliedjes en zing om geluiden te manipuleren. Naarmate ze ouder worden, moeten ze luisteren naar en deelnemen aan gesprekken op een hoger niveau rond de tafel en met het gezin.
3. Lees boeken voor uw kinderen
Begin met eenvoudige prentenboeken met een enkel woord of een korte zin op elke pagina. Naarmate uw kind groeit, vergroot u geleidelijk de lengte en moeilijkheidsgraad van de verhalen. En houd ze betrokken bij het stellen van vragen over het verhaal, zoals wie verschillende personages zijn en wat ze doen. U kunt bijvoorbeeld naar een afbeelding van een leeuw wijzen en uitleggen hoe een leeuw communiceert door een gebrul na te bootsen en dan het gebulder vergelijken met de geluiden die een koe maakt. Maak je geen zorgen over het vasthouden aan de exacte woorden op de pagina - je geeft niet les in lezen, maar in woordenschat. Betrokkenheid is belangrijker dan nauwkeurigheid.
4. Moedig verhalen aan
Laat uw kind verhalen verzinnen en stel de vragen zodat u nieuwe woorden met vergelijkbare betekenissen kunt introduceren. Dit geeft het kind een context van begrip. Als het kind bijvoorbeeld zegt: "Het was heel groot", zou je kunnen antwoorden: "Het moet enorm zijn geweest." Reading Rockets, een website die kinderen helpt te leren lezen, suggereert dat wanneer je een nieuw woord introduceert, je dit moet doen. doe het volgende:
5. Bevorder Woord-Bewustzijn
Speel met woorden door spelletjes, liedjes en humor, met de nadruk op het plezier van woorden en het ontdekken van betekenissen. Creëer een woordrijke omgeving met veel boeken die geschikt zijn voor hun leeftijd en ouder, inclusief stripboeken en tijdschriften. Games zoals Hangman en Word Search kunnen kleinere kinderen vermaken en opvoeden, terwijl Scrabble, Boggle en Balderdash oudere kinderen aantrekken. Moedig rijmende spellen en poëzie aan. Gebruik flitskaarten met afbeeldingen en afgedrukte woorden met betrekking tot woorden waarvan ze al weten dat ze nieuwe woorden moeten leren. Gebruik woorden in meerdere, betekenisvolle context zodat ze hun definitie beter kunnen begrijpen en gemakkelijker kunnen gebruiken. Als een kind bijvoorbeeld weet wat het is om boos te zijn, is het gemakkelijker woorden te introduceren zoals woedend, boos of gefrustreerd .
6. Moedig uw kinderen aan om zelf te lezen en te schrijven
Studies tonen aan dat we 20% van onze vocabulaires leren door te lezen en te schrijven, wat het correcte en regelmatige gebruik van de nieuwe woorden bevordert. Pak de bibliotheekkaarten van uw kinderen en neem ze regelmatig mee om boeken te lenen. Benadruk het belang van lezen voor u door de televisie regelmatig uit te zetten en als gezin te lezen. Wanneer nieuwe woorden worden geïdentificeerd, bespreek deze en hun gebruik. Houd een woordenboek bij de hand, maar verander elke vraag niet in een hele klus in het onderzoek - als lezen in hun beginjaren leuk wordt gevonden, zullen kinderen waarschijnlijk doorgaan met oefenen naarmate ze ouder worden.
Sherri S. Tepper, auteur van 'A Plague of Angels', zei: 'Naarmate de woordenschat kleiner wordt, is ook het aantal gevoelens dat je kunt uiten, het aantal gebeurtenissen dat je kunt beschrijven, het aantal dingen dat je kunt identificeren! Niet alleen het begrip is beperkt, maar ook de ervaring. "Een groot vocabulaire kan een kind helpen een rijker, gevarieerder en bevredigender leven te leiden, iets wat alle ouders willen voor hun kinderen. Als u deze methoden vandaag toepast, betaalt u levenslang dividenden uit aan uw kind.
Wat denk je? Is woordenschat belangrijk? Wenst u dat u een betere beheersing van woorden en hun gebruik had?
Belastingaftreksels voor liefdadige bijdragen en donaties
Over het algemeen zijn Amerikanen een vrijgevige partij. Volgens Giving USA bedroegen geschenken aan Amerikaanse liefdadigheidsinstellingen in 2016 $ 390.05 miljard. Misschien is een motivatie om genereus te zijn, dat gekwalificeerde liefdadige bijdragen aftrekbaar zijn van je belastingen. Vaak is december een bijzonder actieve maand voor donaties, omdat alleen donaties die zijn gedaan tijdens het belastingjaar aftrekbaar zijn van een belastingaangifte voor dat jaar
Investeren en financieel advies voor millennials - 6 principes voor het opbouwen van rijkdom
Atlantic Magazine beweert dat millennials de 'best opgeleide generatie in de Amerikaanse geschiedenis' zijn, met meer dan een derde met een bachelorgraad of hoger. Niettemin kunnen ze de eerste generatie Amerikanen slechter af zijn dan hun ouders, met lagere inkomens, meer schulden en hogere armoedecijfers
