James Smith, die in 2015 afstudeerde aan de Universiteit van Texas, blijft thuis wonen terwijl hij werkte als manager van een plaatselijke stomerij. Hij worstelt met het maken van zijn maandelijkse studiefinanciering van $ 282, een aanzienlijk deel van zijn tweewekelijks salaris van $ 807 naar huis.
Met een BA in de geschiedenis verwachtte James een baan te vinden bij een onderzoeksorganisatie of grote onderneming. Hij was door universiteitsbestuurders gerustgesteld dat geschiedenis-majors veel gevraagd waren omdat bedrijven werknemers nodig hadden die konden lezen en schrijven met kritisch denkvermogen. Tot zijn ontsteltenis hebben noch schoolinterviews noch uitgebreide mailings van zijn cv geresulteerd in realistische aanbiedingen.
Chris, de beste vriend van James, hield niet van school en had geen interesse in de universiteit. Met stijgende olieprijzen die de vraag naar olieveldarbeiders opdrijven, vond Chris snel werk als roustabout voor $ 18 per uur na middelbare schoolgraduatie. Vier jaar later maakt hij $ 60.000 aan een boorploeg. Chris heeft een appartement, een nieuwe pick-up en geld op de bank.
Tegenwoordig vraagt ​​James zich af of college het waard was. Hij heeft geen werk gevonden in zijn vakgebied en is nog steeds afhankelijk van zijn ouders voor kost en inwoning. Hij zit vast in een baan met weinig voordelen en geen vooruitzichten op vooruitgang.
Studenten betalen vandaag meer om naar de universiteit te gaan en minder te verdienen als ze afstuderen. Is het het geld, de moeite en de tijd nog steeds waard?
Volgens het college van bestuur was de gemiddelde kostprijs van een academisch jaar in een in-state openbaar college in 2015-2016 $ 24, 061 inclusief kost en inwoning. Een academisch jaar aan een privé-universiteit was gemiddeld $ 47, 831. Volgens de Complete College America Alliance of States varieert het aantal studenten met een bachelordiploma in vier jaar tussen 19% en 36%, afhankelijk van de universiteit.
De gemiddelde afgestudeerde besteedt een extra half tot een volledig jaar om af te studeren (4, 4 tot 4, 9 jaar), wat de basiskosten van deelname verhoogt. Dientengevolge, is de typische prijs van een niet-gegradueerde graad goed meer dan $ 100.000, niet inbegrepen het verloren inkomen voor de extra jaren die op school worden doorgebracht, of rente die in het terugbetalen van leningen wordt gemaakt.
Het is noodzakelijk om te bepalen of het exorbitante prijskaartje het waard is.
Hoewel college ideaal is voor sommige mensen, is het niet voor iedereen. In 2015 besloot bijna 30% van de afgestudeerde middelbare scholieren niet naar de universiteit te gaan. Van degenen die ervoor kiezen om deel te nemen, slechts half afgestudeerd binnen zes tot acht jaar, volgens het ministerie van Onderwijs.
Degenen die afstuderen, merken dat hun verwachte baan moeilijk te landen is - in 2015 bedroeg het werkloosheidspercentage voor 20- tot 24-jarigen met een bachelorgraad of hoger 11%, volgens het National Center for Education Statistics. Per de Federal Reserve Bank van New York was vanaf 2012 44% van de pas afgestudeerden underemployed, werkende banen die geen diploma behoeven, gedreven door hun behoefte om te beginnen met het terugbetalen van studieleningen.
College is duur, tijdrovend en vol afleidingen. Elke week maakt de gemiddelde student 12 tot 15 uur collegegeld, en besteedt hij nog eens 18 tot 25 uur aan het studeren, volgens de National Survey of Student Engagement. Bijna 15% besteedt meer dan 26 uur per week aan het voorbereiden van de les. Meer dan 80% van de studenten gelooft dat ze "nogal wat" of "heel veel" tijd besteden aan academisch werk.
Alleen al het afstuderen aan de universiteit is niet voldoende om een ​​goede baan of een mooie toekomst te verzekeren - standvastigheid van de klas. Een rapport uit 2014 van de Federal Reserve Bank van New York gaf aan dat degenen die afstuderen in de lagere 25% van hun collegeklasse ongeveer dezelfde of minder verdienen dan de gemiddelde werknemer met een middelbare schooldiploma. Als gevolg hiervan merken de auteurs op dat de kosten van het behalen van een bachelor niet de moeite waard zijn voor sommige mensen. Gelukkig zijn er alternatieven.
Volgens de American Association of Community Colleges gaat 50% van de studenten naar een community college, waarbij minderheden vooral deze route volgen. Het bijwonen van een community college voor een associate degree kost aanzienlijk minder dan het bijwonen van een instelling van vier jaar, met jaarlijkse collegegeld 2015-2016 van $ 3.430 op meer dan 1.100 community colleges landelijk. Bovendien blijven de meeste aanwezigen bij hun familie wonen terwijl ze op school zitten, en meer dan twee derde van de studenten werkt parttime.
Een associate's degree duurt meestal 60 semester uren (of twee jaar) om te voltooien als een full-time student en wordt beschouwd als het equivalent van de eerstejaars en tweede jaar van de universiteit. Studenten volgen verschillende klassen, waaronder basiscursussen Engels, wiskunde, menswetenschappen (economie en geschiedenis) en wetenschap. Degenen die een universitair diploma hebben zullen waarschijnlijk nog steeds in de vraag zijn, vinden werk als beroeps-en fysiotherapeuten, geregistreerde verpleegkundigen, mondhygiënisten, paralegals, voorschoolse leerkrachten, en elektronica / engineering technici, volgens Business Insider.
Veel studenten kiezen ervoor om certificering na te streven, wat aantoont dat de student naar tevredenheid een gespecialiseerde vorm van training heeft afgerond. De meeste certificeringsprogramma's nemen minder dan een jaar in beslag, hoewel sommige gespecialiseerde velden tot vier jaar kunnen duren. Een examen afleggen aan het einde van een programma is vaak nodig om competentie te demonstreren. Volgens een rapport van Georgetown University heeft 12% van de beroepsbevolking een of ander certificaat - ongeveer hetzelfde aantal die een diploma hebben behaald.
Middellange vaardigheden banen - die banen die wat onderwijs en opleiding vereisen na de middelbare school, maar minder dan een bachelordiploma - vertegenwoordigen ongeveer de helft van de banen in de beroepsbevolking, en blijven de fundering van de middenklasse. Certificaten zijn beschikbaar in beroepen zoals sanitair, elektrische werkzaamheden, verspanen, administratief werk, politiewerk en brandbestrijding. De vraag naar gekwalificeerde kandidaten is aanzienlijk hoger dan het aanbod als gevolg van een gebrek aan opleiding en training in de noodzakelijke vaardigheden om het werk uit te voeren.
Naast de traditionele handelsbanen creëert de vooruitgang van de technologie nieuwe vraag naar beroepen als productie- en onderhoudstechnici voor complexe machines, computerprogrammeurs en diegenen die allerlei sensoren ontwerpen, produceren en installeren. Robert Cohen, een senior fellow bij het Economic Strategy Institute, beweert dat tegen 2031 wel 25 miljoen nieuwe banen zullen worden gecreëerd. Volgens de Harvard Business Review vereisen nieuwe technologieën specifieke nieuwe vaardigheden die scholen niet aanleren en arbeidsmarkten. niet leveren. "
ManpowerGroup's jaarlijkse opiniepeiling van wereldwijde werkgevers vond dat vakbekwame beroepen het moeilijkst te vervullen zijn. Als gevolg daarvan breiden handels- en gemeenschapsscholen hun aanbod uit, terwijl bedrijven hun interne opleidings- en ontwikkelingsafdelingen opwaarderen. De groeiende behoefte aan banen met een middelhoog opleidingsniveau is een kans voor die afgestudeerden van de middelbare school die een alternatief zoeken voor vier jaar college en een hoop studentenschuld bij het afstuderen.
Leerlingplaatsen zijn gestructureerde, systematische programma's van begeleide on-the-job training. Ze kunnen ook lessen in de klas bevatten, meestal door werkgevers, vakbonden of werkgeversorganisaties. Afhankelijk van het beroep, duren de leerjaren van één tot zes jaar met een verhoging als de studenten werkervaring opdoen.
Leerlingplaatsen zijn beschikbaar in meer dan 1.000 beroepen, waaronder loodgieterij, elektrisch werk, metselwerk, tandartsassistentiewerk en zware machinebediening. Statistieken van het Department of Labor (DOL) geven aan dat het gemiddelde startloon van een leerling $ 15 per uur is. Vanwege het persoonlijke of on-site karakter van het werk, is het onwaarschijnlijk dat deze banen overzee worden uitbesteed. De DOL en federaal erkende staatstellingsbureaus werken met een officieel geregistreerd leerlingwezensprogramma.
Volgens het secretariaat van het Witte Huis van de perssecretaris - een fervent voorstander van opleidingsprogramma's - wordt 87% van de leerlingen na het voltooien van hun programma's aangenomen, met een gemiddeld startloon van meer dan $ 50.000. De inkomens variëren, maar de hoogste inkomens worden vandaag verdiend door liftinstallateurs en reparateurs, heimachines, loodgieters, pijpleisters en stoomfitters. De federale overheid heeft onlangs een nieuwe investering van $ 90 miljoen aangekondigd om leerling-programma's aan te moedigen.
De afgestudeerden van de middelbare school worden actief gerekruteerd om lid te worden van een van de militaire afdelingen - leger, marine, luchtmacht, mariniers en kustwacht - met een opdracht voor een van de vele carrière-specialisaties die kunnen worden overgedragen aan het burgerleven. Afhankelijk van hun service ontvangen veel ontslagen servicemedewerkers collegegeld dat kan worden overgedragen aan een college als ze een diploma behalen.
Middelbare schoolstudenten kunnen ook een volledige beurs van vier jaar aanvragen, inclusief de kosten van boeken en medische en tandheelkundige zorg, bij een van de vijf service-academies:
Afgestudeerden ontvangen een Bachelor of Science graad en vervolgens in dienst als officieren in hun respectieve servicetak. In alle gevallen is er een dienstverplichting van vijf jaar.
Veel middelbare school senioren kiezen ervoor om zich aan te sluiten bij het Reserve Officer Training Corps (ROTC) aangeboden in meer dan 1.000 hogescholen landelijk. Door na hun afstuderen enkele jaren te dienen, ontvangen zij een betaalde universiteitsopleiding, inclusief kost en inwoning. Na hun afstuderen kunnen ze deelnemen aan een officiele kandidaatschool (OCS) en afstuderen als officier (tweede luitenant of vaandrig, afhankelijk van de dienst).
De aanvangsuitkering voor een nieuwe rekruut met een middelbare school is vergelijkbaar met die in de particuliere sector voor beginnende banen voor andere afgestudeerden, met promoties en extra salaris, afhankelijk van de specialiteit, locatie en ambtstermijn van de rekruut. Compensatie omvat een huurtoeslag, gezondheids- en tandheelkundige voordelen en onderwijsvoordelen onder de Post-9/11 GI Bill en het Yellow Ribbon-programma. Volgens een salariscalculator van het leger kan een 15-jarige veteraan tot $ 83.019 verdienen.
Sommige studenten kiezen ervoor om onmiddellijk na de middelbare school werk te vinden, in de hoop dat de feitelijke werkervaring een tekort aan schoolreferenties zal compenseren. Anderen beschouwen full-time werk als tijdelijk, een paar jaar om te sparen voor de universiteit of om het leven te ervaren zonder de dagelijkse beslommeringen van school en ouderlijk toezicht. Volgens PayScale vindt een recent afgestudeerd college een gemiddeld startsalaris van $ 9, 83 per uur, met een groei van $ 14, 20 per uur tegen vijf tot negen jaar.
Het kan echter moeilijk zijn om banen te vinden, met meer dan 16, 4% van de afgestudeerden van 2015 is werkloos, volgens het Bureau of Labor Statistics. Terwijl sommige afgestudeerden een goedbetaalde baan vinden, is de keuze voor veel afgestudeerden op de middelbare school beperkt tot voedselvoorziening, detailhandel of administratieve beroepen tegen het minimumloon of iets daarboven.
Veel van de best betaalde banen voor afgestudeerden van een middelbare school - zoals olieveldarbeiders, installateurs van elektrische leidingen en spoorwegen - vereisen werken in extreme werkomstandigheden met vluchtige materialen of gevaarlijke apparatuur. Uren zijn vaak onregelmatig en vergen veel tijd van huis. Promotie hangt vaak af van verdere training, of het nu gaat om een ​​baan op het werk of het voltooien van een certificeringscursus.
Velen beweren dat beurzen en beurzen de kosten van deelname dramatisch verlagen. Volgens The College Board betaalde ongeveer twee derde van de voltijdstudenten de universiteit met behulp van beurzen en beurzen in 2014-2015. Het National Center for Education Statistics (NCES) schat dat 51% van deze hulp gaat naar studenten van wie het gezinsinkomen lager is dan het gemiddelde gezinsinkomen ($ 57.263) van de Verenigde Staten.
Volgens NCES bedroeg het gemiddelde jaarlijkse steunbedrag voor een student die deelneemt aan een vierjarige openbare universiteit $ 5000 in 2011-12, gemiddeld met $ 100 per jaar. De meest voorkomende beurzen - Pell Grants - zijn gebaseerd op behoefte, college en status als een voltijdstudent of een voltijdstudent en bieden maximaal $ 5.815 per jaar voor een maximum van zes jaar (12 semesters).
Beursdeskundigen bevelen aan dat studenten ijverig zoveel beurzen en beurzen zoeken als mogelijk, maar er zijn er maar heel weinig die voldoende steun ontvangen om al hun collegekosten te dekken. Mark Kantrowitz, de auteur van "Secrets to Winning a Scholarship" en uitgever van FinAid.com, merkt op bij The Colour Of Money dat minder dan 1% van de studenten genoeg ontvangt om de volledige presentiekosten te dekken. Er zijn minder beurzen beschikbaar op basis van behoefte vanwege een combinatie van krappe staatsbegrotingen en een trend naar op verdiensten gebaseerde beurzen.
Gemiddeld verlagen universiteitsbeurzen de kosten van het bijwonen van een vierjarige school met ongeveer 20%, tot iets minder dan $ 20.000 per jaar, of $ 92.000 voor de 4, 6 jaar aanwezigheid. Veel hogescholen hebben behoefte- en verdienste-gebaseerde beurzen gevestigd via hun schenkingsfondsen, met name Ivy League-scholen.
Volgens US News is het kapitaalfonds van Harvard het grootste in het land met meer dan $ 36 miljard, terwijl Yale de tweede is met bijna $ 24 miljard. Princeton staat op de vierde plaats op de lijst met $ 20, 5 miljard.
Stanford University - derde op de lijst - gebruikt zijn $ 21, 4 miljard fonds om studenten aan te bieden van wie de ouders een jaarinkomen hebben of een vermogen van minder dan $ 125.000 gratis onderwijs. De studenten van wie de ouders minder dan $ 65.000 per jaar verdienen, krijgen gratis kost en inwoning.
Volgens de 2014 Sallie Mae National Study of College Students and Parents, betaalt het gemiddelde gezin 37% van de universiteitskosten van hun kinderen met hun inkomen, spaargeld en leningen. De student dekt 27% extra door te werken, te sparen of te lenen (studiebeurzen en vrienden maken de resterende 35% uit). Volgens The Wall Street Journal verlaat de gemiddelde afgestudeerde van 2016 de universiteit met meer dan $ 37.000 aan publieke en private schulden.
Er zijn meerdere federale studieleningenprogramma's beschikbaar voor studenten en afgestudeerden, met rentetarieven die over het algemeen lager zijn dan die van particuliere geldschieters. Sommige leningen zijn op behoeften gebaseerd, met jaarlijkse en levenslange limieten.
Om de kosten van collegegeld te verminderen en de kansen op werk te vergroten, moeten middelbare scholieren het volgende doen:
Een onderzoek door de Federal Reserve Bank van New York geeft aan dat de keuze van universiteits-majors van grote invloed is op het rendement op een diploma. Afgestudeerden met een diploma in techniek, wiskunde en IT - majors die technische opleidingen verzorgen - hebben meer kansen op werk en verdienen bijna het dubbele van het rendement op de majors van de vrije kunsten, de landbouw en het onderwijs. Een andere studie - De Multi-Generational Job Search Study 2014 - beweert dat slechts 2% van de bedrijven actief afgestudeerden in de kunsteducatie werven tegen 27% voor technische en computerinformatiesystemen en 18% voor zakelijke majors. Verklaringen voor de afname van meer liberale kunststudie omvatten automatisering en offshoring van minder gespecialiseerde en routinetaken.
Een rapport van de Association of American Colleges and Universities (AAC & U) en het National Center for Higher Education Management Systems erkent dat de winstkloof tussen liberale kunst en wetenschap / wiskunde-majors aanzienlijk groeit gedurende een carrière. Bijvoorbeeld, een afgestudeerde in de wiskunde of de fysische of de natuurwetenschappen verdient 30% meer tijdens de piek inkomstenjaren tussen 56 en 60. Een andere studie gepubliceerd door het Nationaal Bureau voor Economisch Onderzoek beweert dat een STEM-gediplomeerde 1, 8 miljoen dollar meer verdiende dan student met een graad op het gebied van gezondheid gedurende een werkende carrière.
In het AAC & U-onderzoek wordt opgemerkt dat 40% van de afgestudeerden in de kunstwetenschappen hogere graden halen en meer geneigd zijn om banen in de sociale dienstverlening na te streven (zoals counselors, werkers in de maatschappelijke dienstverlening en religieuze werkers). Of BA-afgestudeerden zich aangetrokken voelen tot dergelijke banen of omdat ze de enige resterende banen zijn, is onduidelijk.
Volgens Katie Bardaro, hoofdeconoom bij het onderzoeksbureau voor vergoedingen PayScale: "Tenzij je naar een top-20 merknaamschool gaat, is het belangrijkste voor werkgevers je major." Volgens het onderzoek van haar bureau zijn de best betaalde banen naar salarismogelijkheden voor een bachelordiploma is als volgt:
Arianna Huffington, president en hoofdredacteur van de Huffington Post Media Group, schrijft in The Wall Street Journal: "Uiteindelijk gaat succes niet over geld of positie, maar over het leven dat je wilt, niet alleen het leven dat je hebt regelen. "Studies van het Marist College Institute of Public Opinion en de Woodrow Wilson School van Princeton University suggereren dat het ideale bereik van het jaarinkomen voor maximaal geluk tussen $ 50.000 en $ 75.000 ligt.
De volgende tabel bestaat uit de onderste 10 majors gerangschikt naar beginsalaris en verwacht salaris met 10 jaar ervaring. Gelukkig is inkomen niet de enige overweging bij het kiezen van een carrière.
Statistieken hebben historisch aangegeven dat afgestudeerden van een universiteit meer kansen op werk hebben. Volgens een 2014 Pew Research rapport hadden millennials met een bachelordiploma tussen de 25 en 32 jaar een werkloosheidscijfer van 3, 2%; afgestudeerden van de middelbare school van dezelfde leeftijd hadden een snelheid van bijna 300% hoger bij 12, 2%.
Ook verdienen afgestudeerden meer geld over hun loopbaan dan mensen met lagere opleidingen. Een rapport van de Federal Reserve Bank van St. Louis suggereert dat de gemiddelde afgestudeerde niet alleen een hoger jaarinkomen heeft dan de gemiddelde afgestudeerde middelbare school gedurende de werkende loopbanen, maar de premie voor onderwijs wordt gedurende een mensenleven uitgebreid. Bijvoorbeeld, de huidige waarde van levenslange toekomstige inkomsten voor een afgestudeerde college geboren in 1980 was $ 1, 43 miljoen op de leeftijd van 30, terwijl de huidige waarde van toekomstige inkomsten voor zijn middelbare school tegenhanger $ 941.000 was, een verschil van bijna $ 493.700. Een vergelijking van de verdiensten van middelbare scholieren en afgestudeerden geboren in 1970 en vergeleken op de leeftijd van 30 wees op een verschil in de huidige waarde van hun huidige lifetime earnings van $ 390.000.
De toename van meer dan $ 100.000 aan extra contante waarde van het totale inkomen tussen degenen die in het afgelopen decennium in 1970 en 1980 zijn geboren, suggereert dat de premie voor een hbo-opleiding over een middelbare school groter is geworden. Het rapport concludeert dat de levensduurvoordelen van een hbo-opleiding nog nooit zo hoog zijn geweest.
Voor veel mensen zal het hebben van een universitaire graad van een major de levenswinst waarschijnlijk beter verhogen dan alleen een middelbare school hebben. De ongelijkheid in inkomen tussen afgestudeerden van hogescholen en hogescholen neemt toe, hoewel de inkomens uit de middenklasse al meer dan tien jaar stagneren. In dezelfde periode zijn de lonen voor afgestudeerden van de middelbare school gedaald en blijven ze onder druk staan. Het voordeel van een bachelorgraad versus een associate degree of een handelscertificering is echter minder zeker.
De volgende tabel illustreert een voorbeeld van de tijd die nodig is om de kosten van het gemiddelde onderwijs van een afgestudeerde en het verloren loon naar school terug te verdienen in vergelijking met een afgestudeerde uit de middelbare school die onmiddellijk het personeelsbestand betreedt. De berekeningen zijn gebaseerd op de huidige gemiddelde kosten voor vierjarige hogescholen en hogescholen, de gemiddelde tijd die nodig is om een ​​certificaat of een graad te behalen, en de gemiddelde premie voor certificaat en houders van diploma's ten opzichte van afgestudeerden van de middelbare school.
Opgemerkt moet worden dat de gemiddelde pensioengerechtigde leeftijd in de VS 62 jaar is - na ongeveer 40 jaar werken - voor een afgestudeerde. Ook al duurt het college meer dan 18 jaar om in dit voorbeeld een financiële pariteit te bereiken met de afgestudeerde van de middelbare school, de eerstgenoemden verdienen bijna $ 2000 per maand meer dan de afgestudeerde middelbare school voor de laatste 21 jaar van hun loopbaan ($ 500.000) meer tijdens de levensduur van een leven).
Een onderzoek door de Federal Reserve Bank van New York geeft aan dat het gemiddelde rendement op investeringen in het hoger onderwijs afhangt van de belangrijkste studierichting. De studie beschouwde 13 verschillende majors waaronder onderwijs, vrije kunsten en engineering en vond dat het gemiddelde lifetime return op de investering in een bachelor graad 15% was, ruim boven het rendement voor beleggingen in aandelen, obligaties of onroerend goed. Deze conclusie veronderstelt echter de gemiddelde salarissen en de top driekwart van de afstudeercursus.
De financiële voordelen van de universiteit zijn minder duidelijk voor die studenten die afstuderen in het lagere 25e percentiel van hun collegeklasse. Aan de andere kant is het gemiddelde rendement van een investering in de graad van een geassocieerde onderneming ongeveer hetzelfde sinds 1982, variërend van 13% tot 16% per jaar.
Mensen die nog nooit een universiteit hebben bezocht, hebben soms een vertekend of onvolledig beeld van het leven en de activiteiten van de universiteit. De stereotypen variëren van Bluto Blutarsky, een zevenjarige deelnemer aan de film "Animal House" gespeeld door John Belushi, aan uitzonderlijk intelligente studenten als Bill Gates en Mark Zuckerberg, die afhaakten met het vinden van miljardenbedrijven. De drie vertegenwoordigen niet de typische universiteitsstudent, noch de levenslange voordelen die ze waarschijnlijk krijgen door het bijwonen van de universiteit (het is de moeite waard om op te merken, Blutarsky wordt senator in de Verenigde Staten in de film.)
Een beslissing om naar het college te gaan moet de niet-financiële gevolgen van het afstuderen omvatten. Volgens de American Economic Association, studies tonen meerdere niet-financiële voordelen voor het bijwonen van een college ten opzichte van een middelbare school afstuderen alleen.
De voordelen omvatten het volgende:
Studenten aan het college nemen vaker deel aan maatschappelijke organisaties en stemmen. Veel van de contacten die op school zijn gelegd, blijven levenslang dicht - mensen waar je een biertje kunt drinken, werk kunt vinden of een referentie kunt zijn. Als de sleutel tot succes niet is wat je weet, maar weet wie je kent, kan het bijwonen van de universiteit van grote waarde zijn omdat het je netwerk enorm vergroot.
De niet-financiële voordelen van het afstuderen van een ouder strekken zich uit tot hun kinderen. Uit een rapport van het College van Bestuur blijkt dat kinderen van drie tot vijf jaar oud zijn van wie de moeders een bachelordiploma hebben:
Studenten (kleuterschool tot en met de achtste klas) met een ouder die is afgestudeerd, hebben drie keer meer kans dan kinderen van middelbare scholieren om deel te nemen aan scouting- en kunstgerelateerde naschoolse activiteiten, en tweeëneenhalf keer meer kans op deelnemen aan religieuze activiteiten.
Vrijwel alle financiële autoriteiten zijn het erover eens dat meer onderwijs leidt tot een groter inkomen voor het leven. Volgens de Society for Human Resource Management, "Onderwijs eisen voor banen klimmen over de hele linie." Het Georgetown Public Policy Institute voorspelt een tekort aan 2020 van vijf miljoen werknemers met postsecundair onderwijs. Hoewel een aanzienlijk deel van deze banen geen universitair diploma vereist, is voortgezette gespecialiseerde training na de middelbare school in een community college of een leerlingprogramma noodzakelijk.
Het besluit om een ​​hbo-opleiding te volgen is een moeilijke keuze. Gelukkig is het ontbreken van een hbo-opleiding niet altijd beperkend. De geschiedenis zit vol met talentvolle mensen zonder formeel onderwijs.
Uiteindelijk is het niet de mate die het verschil maakt, maar de bereidheid om te leren en zich aan te passen aan verandering. Malcolm Forbes, de maker van het zakenmagazine met zijn achternaam, zei eens: "Het doel van een opleiding is om een ​​lege geest te vervangen door een open geest." Alvin Toffler, een redacteur van het tijdschrift Fortune en de auteur van "Future Shock, "Merkte op dat" de analfabeet van de toekomst niet de persoon zal zijn die niet kan lezen. Het zal de persoon zijn die niet weet hoe hij moet leren. '
Wat denk je? Is een universitair diploma met de investering?
35 Beste dingen om te doen en te zien in Savannah, Georgia - Activiteiten & attracties
Savannah is een kleine, levendige koloniale stad aan de Atlantische kust van Georgië, vlakbij de grens met South Carolina. Opgericht in 1733 en gezegend met een buitengewoon goed bewaard gebleven historische wijk, is de stad een must-visit voor zijn rijke Amerikaanse geschiedenis. Als u een bezoek plant, is deze uitgebreide gids alles wat u nodig heeft.
20 eenvoudige manieren om een ​​gezond, gelukkig leven te leiden
Dit jaar heb je misschien een aantal nieuwe goede voornemens gemaakt om je geest, je financiën of je gezondheid te verbeteren.Veel mensen hebben echter de neiging om de focus van hun doelen te verliezen en de beloften die in het eerste van het jaar zijn gedaan, worden snel vergeten.U hoeft geen resolutie te maken om uw leven te verbeteren, omdat er op elk moment veel eenvoudige wijzigingen kunnen worden doorgevoerd.
