"Elke nieuwe generatie geboren is in feite een invasie van de beschaving door kleine barbaren, die beschaafd moeten zijn voordat het te laat is." Die woorden van de Amerikaanse econoom Thomas Sowell uit zijn boek "A Conflict of Visions" beledigen soms nieuwe ouders die, op zoek naar in hun kostbare bundel van vreugde, kan het zich de koppigheid en driftbuien niet voorstellen die hen te wachten staan. Zuigelingen worden geboren die de volle aandacht van hun ouders vragen. Ze zijn gemakkelijk gefrustreerd en vaak uitdagend. Gelukkig zijn ze tijdens hun groei in staat om empathie, samenwerking en delen te leren - vaardigheden die essentieel zijn naarmate ze volwassen worden en met anderen omgaan.
Jij bent de eerste leraar van je kind. De jaren tussen twee en vier zijn de 'leeftijd van imitatie', volgens Phyllis Magrab, Ph.D., directeur van het Georgetown University Center for Child and Human Development. "Peuters houden je goed in de gaten en bootsen wat je zegt na, " legt ze uit. Voor de goede of slechte omstandigheden zijn ouders de vroegste en grootste invloed op het gedrag van kinderen, en dat de moederlijke en vaderlijke impact reikt tot ver na de kindertijd tot de volwassenheid.
Wanneer de christelijke bijbel spreekt over de 'zonden van de vader' die zijn kinderen hebben getroffen, kan dit verwijzen naar de grote invloed die ouders hebben op de handelingen en gevoelens van hun kinderen en de volwassenen die zij worden. Talloze adagia weerspiegelen gelijkaardige gedachten: "De appel valt niet ver van de boom", "Een spaander van het oude blok", en "Zoals vader, als zoon." Zoals dichter Maya Angelou zei: "Ik werd het soort van ouder van mijn moeder was voor mij. "
De beste les die ouders hun kinderen kunnen leren, is respect voor zichzelf en anderen. Manieren - acties die zelfbeheersing, zachte spraak en doordachte gebaren vertonen - zijn zichtbare uitingen van respect. Manieren beïnvloeden karakter en definiëren, de essentie van wie we zijn.
Goede manieren zijn niet de provincie van de rijken, de opgeleide of de begaafden. Integendeel, ze zijn beschikbaar voor elke persoon, ongeacht sociale of economische omstandigheden.
Afgezien van de trots die ouders voelen wanneer hun kinderen een goede indruk op anderen maken, zijn de voordelen voor de kinderen immens. Degenen die de juiste manieren zijn geleerd, zijn beter voorbereid om op elegante wijze met stress en tegenspoed om te gaan. Manners helpen sociale vaardigheden te ontwikkelen die essentieel zijn bij het ontmoeten van nieuwe mensen of zich goed gedragen in nieuwe situaties. Verdere voordelen zijn de volgende.
Hoe iemand over zichzelf denkt, is de sleutel tot vertrouwen en geluk. Positief zijn over je capaciteiten en jezelf als respect verdienen, is essentieel voor psychische gezondheid. Dr. Carl Pickhardt, een gezinsadviseur die schrijft in Psychology Today, zegt dat hoe beter mensen zich voelen, hoe beter ze elkaar behandelen, hoe beter ze worden behandeld in ruil daarvoor, hoe beter iedereen geneigd is te worden.
Vriendelijk zijn tegenover anderen maakt de gevers gelukkig en verhoogt hun gevoel van tevredenheid, volgens een studie gepresenteerd in het Journal of Social Psychology. Een van de auteurs van de studie, Lara Akin, suggereert dat er een "soort van positieve feedbacklus" is tussen vriendelijkheid en geluk: een vriendelijke daad maakt je gelukkiger, en hoe gelukkiger je je voelt, hoe groter de kans dat je een andere daad gaat doen vriendelijke daad.
onderzoekers hebben geleerd dat grof gedrag, zoals gedrag van anderen, er niet toe doet, sociale afwijzing inhoudt en de pijngebieden van de hersenen triggert. Als gevolg hiervan heeft de beledigde persoon een negatief gevoel tegenover de dader en kan hij agressief reageren.
Aan de andere kant reageren mensen die met respect worden behandeld in het algemeen in natura. De openbare scholen in Green River, Wyoming waren verplicht om een ​​anti-pestprogramma in te stellen, en kozen een programma dat zich richt op het onderwijzen van goede manieren van kinderen. Terwijl het programma goed werd ontvangen, merkte één moeder op dat de scholen "zoveel kunnen doen. Gezinnen moeten ook op het bord stappen. "
Kinderen die hun klasgenoten vriendelijk behandelen, blijk geven van empathie en blijk geven van dankbaarheid, zijn vaak geliefd bij hun leeftijdsgenoten. Wat nog belangrijker is, het respectvol behandelen van anderen bouwt sterkere persoonlijke relaties op. Het uitoefenen van manieren maakt kinderen meer sympathiek en voelt meer sympathiek. Als gevolg hiervan krijgen ze positievere feedback van anderen dat ze waardig zijn.
Elena Neitlich, een internationaal erkende etiquetteautoriteit, beweert dat kinderen met fatsoenlijke manieren en sociale vaardigheden "opvallen en een voorsprong hebben op hun leeftijdsgenoten", vooral omdat de concurrentie voor hogescholen en goede banen is toegenomen. In 2003 publiceerde Harvard Business Review een artikel over bazen die slecht gedrag vertonen en slechte manieren vertonen omdat ze zelfbewustzijn missen. Het artikel onderzocht hoe hun acties en spraak anderen beïnvloedden.
Tim Askew, CEO van Corporate Rain International, beweert in Inc. dat omgangsvormen en beleefdheid een "belangrijk hulpmiddel zijn dat steeds meer ontbreekt in het moderne ondernemersrepertoire." Jongeren met een solide basis van goede manieren en etiquette bij hun intrede op de werkplek hebben voordelen over hun minder beleefde concurrentie.
Het gebruik van selectieve serotonineheropnameremmers (SSRI's) zoals Prozac, Zoloft en Paxil is gestaag toegenomen sinds hun ontwikkeling in 1987. Harvard Medical School beweert dat een op de tien Amerikanen antidepressiva gebruikt en TheStreet projecteert de kosten om in 2018 $ 13, 4 miljard te zijn. Zelfs kinderen krijgen SSRI's voor depressie, ondanks de bijwerkingen van verslechterende depressies, zelfmoordgedachten en terugtrekking, volgens het National Institute of Mental Health.
Goede manieren zijn uitingen van beleefdheid, de basis van harmonieuze relaties en een goede kwaliteit van leven. Sociale connecties zijn goed voor ons, zowel mentaal als fysiek. Volgens Oxford Journals bufferen sterke positieve relaties stress en worden ze geassocieerd met een betere gezondheid en welzijn. Kinderen, zoals volwassenen, voelen stress, vooral wanneer ze zich moeten aanpassen aan nieuwe omstandigheden zoals de dood, een scheiding of een nieuwe school. Gelukkig verbetert het vermogen van de meeste kinderen om met stress om te gaan na verloop van tijd als ze voelen dat ze het vermogen en de emotionele steun van familie en vrienden hebben, volgens HealthyChildren.org.
Kinderen ontwikkelen zich in fasen en elke fase biedt steeds meer fysieke, mentale en emotionele vermogens. Het is belangrijk dat ouders erkennen dat de verwachtingen voor gedrag in elke fase anders zijn. Het is bijvoorbeeld onrealistisch om te verwachten dat tweejarigen perfecte tafelmanieren gebruiken of zich aan volwassenen voorstellen. Als u echter vroeg begint, kunnen uw kinderen een solide basis leggen voor sociale vaardigheden die hen de rest van hun leven ten goede kunnen komen.
Ouders zijn de eerste en meest invloedrijke leraren van hun kinderen. Peuters op de leeftijd van een doen wat ze zien, volgens Dr. Lisa Naiven van het Valley Center for Child Development. In het volgende jaar leren ze een enorme hoeveelheid vaardigheden, variërend van taal tot interactie met anderen.
Hun leren is een proces in vier stappen: kijken en luisteren, de informatie verwerken, proberen een gedrag te kopiëren en oefenen. Dr. Howard Klein, directeur van gedrags-kindergeneeskunde in het Sinai-ziekenhuis in Baltimore, waarschuwt ouders als goede rolmodellen. Hij schrijft dat "ouders van peuters voortdurend in de gaten worden gehouden. Tijdens deze kritieke periode [tussen de een en twee jaar] is het belangrijk om je beste gedrag te modelleren. "
Kinderen hebben grenzen en structuur nodig die passen bij hun ontwikkelingsstadium. Zonder grenzen gedijen ze niet en overleven ze niet. Kinderen leren van nature door te verkennen - het is de taak van de ouders om hun veiligheid en hun rijping te garanderen.
Ouders moeten op verschillende leeftijden de behoeften en capaciteiten van hun kinderen kennen en erkennen dat kinderen niet als volwassenen denken. Tweejarigen zijn niet uitdagend als ze rusteloos in een restaurant zitten, maar zich vervelen en verlangen naar een nieuw avontuur. Vijfjarigen houden misschien zo van het speelgoed van een speelkameraadje dat ze het "lenen" zonder erom te vragen. De driftbui van een driejarige is niet hetzelfde als die van een achtjarige.
Na negen maanden in de baarmoeder te zijn geweest met 24/7 koestering, worden baby's de wereld in geduwd en verwachten ze dezelfde behandeling. Voor de eerste keer ervaren ze honger en eenzaamheid, gevoelens die de baby onmiddellijk kent, zijn slecht. Op dezelfde manier weten ze dat het goed is om vastgehouden te worden of verpleegd te worden. Ze hebben nog niet de capaciteit om te begrijpen dat moeder misschien bezig is met een andere taak. Manieren moeten wachten tot de baby een peuter wordt.
"Als je vroeg begint, leert je kind dat beleefd en attent zijn gewoon de normale manier is waarop mensen handelen", zegt Donna Jones, auteur van "Taming Your Family Zoo: zes weken om een ​​goedgemanierd kind groot te brengen." In deze fase, kinderen hebben geleerd dat ze deel uitmaken van een gezin en dat anderen hun wereld delen. Ze leren over "regels" waaraan ze zich moeten houden, ook al weten ze niet waarom.
Peuters kunnen geen onderscheid maken tussen goed en slecht, maar worden gestuurd door wat anderen hun vertellen. Een peuter heeft bijvoorbeeld niet het vermogen te begrijpen dat slaan het slachtoffer pijn doet. In gedachten is slaan verkeerd, omdat hun ouders dat zeggen of omdat ze daarvoor worden gestraft. Idealiter leert de peuter dat gehoorzaamheid aan volwassenen op deze leeftijd wordt verwacht.
Het introduceren van de woorden "alsjeblieft" en "dank u" is meestal de eerste stap in het onderwijzen van beleefdheid aan kinderen. Aanvankelijk kunnen kinderen de woorden herhalen in een poging om hun ouders te imiteren zonder te weten waarom dergelijke uitdrukkingen geschikt zijn. Peuters begrijpen de rede niet en hebben moeite om hun impulsen te beheersen. Ze leren en herhalen de woorden door hun ouders te observeren en te kopiëren. Je kunt hen aanmoedigen om 'excuseer me' te zeggen voor het opboeren of tegen anderen opkomen, of 'dank je wel' als je een maaltijd krijgt.
Sommige kinderen leren mensen begroeten met "hallo" en "tot ziens", maar ze zullen waarschijnlijk onbetrouwbaar zijn in de praktijk, vrolijk "hallo" zeggen bij één gelegenheid en schuchter achter de benen van hun moeder schuilen bij de volgende. Maak je daar geen zorgen over en sta niet op perfectie. Naarmate ze ouder worden, wordt het natuurlijker.
Kinderen van ongeveer drie jaar oud erkennen dat ze deel uitmaken van een familie-eenheid en beginnen de waarden van hun ouders te internaliseren. Ze beseffen dat wat ze doen van invloed is op anderen, evenals op de rechten en gevoelens van anderen. Kleuters begrijpen het verschil tussen een 'kind' en een 'volwassene' en begrijpen dat volwassenen de baas zijn. Ze begrijpen ook de "wanneer en dan" van consequenties: wanneer ik me misdraag, gebeurt dit. Tegen de leeftijd van vier zouden ze moeten leren om elkaar geen namen te noemen of te noemen.
In dit stadium zijn kinderen klaar om te leren over het nemen van beurten en het delen ervan. In het begin zal het niet gemakkelijk zijn voor hen, en ze kunnen af ​​en toe achteruit gaan als er een favoriet speeltje bij betrokken is. Ze kunnen ook leren luisteren en voorkomen dat ze onderbreken wanneer een ander praat. Slimme ouders verbinden luisteren en de mogelijkheid om niet te onderbreken met delen en om beurten - alle gedragingen die respect tonen voor andere mensen.
Kleuters hebben krachtige verbeeldingskracht en angsten en ze hebben de neiging om de verbeelding en de realiteit soms te verwarren. Ze kunnen bijvoorbeeld geloven in de heksen en monsters die ze van oudere kinderen horen. Ze hebben vaak een knuffel nodig, zoals een teddybeer of een oude quilt als ze moe zijn en weg van huis. Ze kunnen het moeilijk hebben om zichzelf te pacificeren en kunnen moe en chagrijnig worden omdat ze niet willen stoppen met spelen als ze het naar hun zin hebben.
Naarmate ze ouder worden, moeten ze worden geleerd over beleefde introducties, zoals wanneer ze 'hallo' en 'tot ziens' moeten zeggen. Ouders vragen zich soms af of ze hun kinderen alleen voornamen of de heer of mevrouw met achternaam moeten leren. Een goed compromis kan de combinatie van de titel en de voornaam zijn zoals "Mr. George "of" Ms. Ann. "Naarmate ze ouder worden, moeten ze leren staan ​​en elkaar de hand geven wanneer ze worden geïntroduceerd. Op de leeftijd van zes, moeten kinderen in staat zijn om elementaire tafelmanieren te oefenen, zoals de volgende:
Zeven- tot tienjarigen hebben een sterk gevoel van eerlijkheid. Ze begrijpen dat regels noodzakelijk zijn, maar ze willen ook deelnemen aan het maken van de regels. Leerplichtige kinderen zijn van mening dat als ze een regel overtreden, ze moeten worden gecorrigeerd. Sommige kinderen internaliseren deze waarde zodanig dat ze tattlers worden.
Tijdens deze fase beginnen ze hun eigen mening te hebben en willen ze met hun ouders onderhandelen over hun gedrag. Een wijze ouder erkent dat sommige onderhandelingen geschikt kunnen zijn, maar houdt de grens bij aan gedrag dat gevaarlijk is of dat anderen kan dempen. Hoewel ouders nog steeds machtige gezagsdragers zijn, erkennen kinderen op deze leeftijd dat ouders niet onfeilbaar zijn. Ze identificeren gemakkelijk die gevallen waarin een ouder het ene ding zegt en het andere en vraagtekens bij de eerlijkheid van de regels die op hen worden toegepast.
Preadolescents zijn in staat om de meer geavanceerde componenten van manieren te leren, wat velen etiquette noemen. Dit is wanneer ze het "waarom" van bepaald gedrag beginnen te begrijpen en een groter gevoel van empathie ontwikkelen.
Omgangsvormen voor deze fase zijn onder meer:
Hoewel etiquette - de acties van manieren - van generatie op generatie kunnen veranderen, is de noodzaak om te leren en respect voor jezelf en anderen te tonen eeuwig. Kinderen ontwikkelen zich in verschillende snelheden en leeftijden, maar delen een gemeenschappelijke behoefte bij het leren van manieren.
Ongeacht de leerstijl en -mogelijkheden van uw kinderen, u moet geduldig zijn en leren lessen te herhalen wanneer dat nodig is. Vergeet niet dat jij hun model bent, dus je moet constant de persoon zijn die je wilt dat je kinderen worden.
Hoe heb je je kinderen goede manieren geleerd?
10 goede plaatsen om vrijwilligerswerk te doen - kansen & organisaties
Er zijn voldoende redenen om je tijd vrij te maken voor een goed doel. Ik doe het omdat ik geloof in het werk, en hoewel dat genoeg voor me is, haal ik er zeker veel meer uit dan ik aanvankelijk had verwacht. Ik heb me voor het grootste deel van mijn volwassen leven vrijwillig ingezet om honden te redden en te assisteren in dierenasielen
FusionCash.net Review - Een legitieme website om online geld te verdienen
Ik ben er zeker van dat jullie allemaal moe zijn van de miljoenen zwendel en valse websites die beweren dat je van thuis uit geld kunt verdienen. In een moment van zwakte kan het zijn dat je bent misleid door een van deze 'infomercial-get-rich-quick'-websites die beloven dat je duizenden dollars per maand verdient
